Educação em Tela

1. (UNESP-93) Considere uma refeição onde estão incluídos arroz branco, feijão, batata inglesa, alface e pimentão. Assinale a alternativa que representa a parte comestível dos vegetais citados, na ordem em que foram apresentados. a) Endosperma da semente, semente, raiz, folha e fruto. b) Endosperma da semente, semente, caule, folha e fruto. c) Semente, endosperma da semente, caule, folha e fruto. d) Fruto, semente, raiz, folha e endosperma da semente. e) Semente, fruto, caule, folha, e fruto. 2. (UFSC-96) Assinale as proposições que apresentam CORRETAMENTE os tipos de raízes, suas características e exemplos de vegetais que as possuem. (01) Raízes fasciculadas possuem um eixo central mais desenvolvido e estão presentes nos vegetais chamados dicotiledôneas, como o milho e a grama. (02) As raízes respiratórias, presentes nos mangues, promovem uma maior absorção de oxigênio. (04) Raízes tabulares aumentam a estabilidade de árvores frondosas, como as figueiras. (08) As raízes sugadoras dos ...

Este desafio está dividido em duas etapas: 1ª etapa - individual *Fazer em casa a seguinte experiência Pegar 4 ovos de codorna crus, colocá-los dentro de um copo transparente e acrescentar vigrade de álcool até cobrí-los totalmente. Deixar em repouso por 24h. passadas as 24h, retirar os ovos de dentro do copo, um a um, e lavá-los sob água corrente - esfregando com os dedos delicadamente - até que eles fiquem transparentes. Feito isto, deixar os ovosem local seco enquanto são preparadas as soluções. Em um copo limpo e transparente, colocar uma etiqueta com o nome solução aquosa, em seguida por água dentro do copo até a metade e marcar o nível da água com caneta para retroprojetor; depois, pegar outro copo igual e colocar uma etiqueta com a inscrição solução glicosada, para preparar esta solução deve-se colocar água dentro deste copo até aproximadamente a metade e ir acrescentando açúcar e mexendo até se tornar uma calda relativamente grossa e de cheiro doce acentuado. Isto feito, deve-s...